Matakuliah ini memberikan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara secara teoritis dan memberikan pengalaman pembelajaran kepada mahasiswa untuk memahamai, menganalisis dan memecahkan masalah – masalah dengan berpegang pada nilai – nilai dalam pancasila dengan metode distance learning , melalui pendekatan Contextual Learning, dan Project Based Learning (PBL) melalui platform Learning Management System UIB

Matakuliah ini memberikan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara secara teoritis dan memberikan pengalaman pembelajaran kepada mahasiswa untuk memahamai, menganalisis dan memecahkan masalah – masalah dengan berpegang pada nilai – nilai dalam pancasila dengan metode distance learning , melalui pendekatan Contextual Learning, dan Project Based Learning (PBL) melalui platform Learning Management System UIB

Matakuliah ini memberikan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara secara teoritis dan memberikan pengalaman pembelajaran kepada mahasiswa untuk memahamai, menganalisis dan memecahkan masalah – masalah dengan berpegang pada nilai – nilai dalam pancasila dengan metode distance learning , melalui pendekatan Contextual Learning, dan Project Based Learning (PBL) melalui platform Learning Management System UIB

Matakuliah ini memberikan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara secara teoritis dan memberikan pengalaman pembelajaran kepada mahasiswa untuk memahamai, menganalisis dan memecahkan masalah – masalah dengan berpegang pada nilai – nilai dalam pancasila dengan metode distance learning , melalui pendekatan Contextual Learning, dan Project Based Learning (PBL) melalui platform Learning Management System UIB

Matakuliah ini memberikan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara secara teoritis dan memberikan pengalaman pembelajaran kepada mahasiswa untuk memahamai, menganalisis dan memecahkan masalah – masalah dengan berpegang pada nilai – nilai dalam pancasila dengan metode distance learning , melalui pendekatan Contextual Learning, dan Project Based Learning (PBL) melalui platform Learning Management System UIB

Matakuliah ini memberikan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara secara teoritis dan memberikan pengalaman pembelajaran kepada mahasiswa untuk memahamai, menganalisis dan memecahkan masalah – masalah dengan berpegang pada nilai – nilai dalam pancasila dengan metode distance learning , melalui pendekatan Contextual Learning, dan Project Based Learning (PBL) melalui platform Learning Management System UIB

Matakuliah ini memberikan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara secara teoritis dan memberikan pengalaman pembelajaran kepada mahasiswa untuk memahamai, menganalisis dan memecahkan masalah – masalah dengan berpegang pada nilai – nilai dalam pancasila dengan metode distance learning , melalui pendekatan Contextual Learning, dan Project Based Learning (PBL) melalui platform Learning Management System UIB

Matakuliah ini memberikan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara secara teoritis dan memberikan pengalaman pembelajaran kepada mahasiswa untuk memahamai, menganalisis dan memecahkan masalah – masalah dengan berpegang pada nilai – nilai dalam pancasila dengan metode distance learning , melalui pendekatan Contextual Learning, dan Project Based Learning (PBL) melalui platform Learning Management System UIB

Matakuliah ini memberikan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara secara teoritis dan memberikan pengalaman pembelajaran kepada mahasiswa untuk memahamai, menganalisis dan memecahkan masalah – masalah dengan berpegang pada nilai – nilai dalam pancasila dengan metode distance learning , melalui pendekatan Contextual Learning, dan Project Based Learning (PBL) melalui platform Learning Management System UIB

Matakuliah ini memberikan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara secara teoritis dan memberikan pengalaman pembelajaran kepada mahasiswa untuk memahamai, menganalisis dan memecahkan masalah – masalah dengan berpegang pada nilai – nilai dalam pancasila dengan metode distance learning , melalui pendekatan Contextual Learning, dan Project Based Learning (PBL) melalui platform Learning Management System UIB

Matakuliah ini memberikan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara secara teoritis dan memberikan pengalaman pembelajaran kepada mahasiswa untuk memahamai, menganalisis dan memecahkan masalah – masalah dengan berpegang pada nilai – nilai dalam pancasila dengan metode distance learning , melalui pendekatan Contextual Learning, dan Project Based Learning (PBL) melalui platform Learning Management System UIB

Matakuliah ini memberikan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara secara teoritis dan memberikan pengalaman pembelajaran kepada mahasiswa untuk memahamai, menganalisis dan memecahkan masalah – masalah dengan berpegang pada nilai – nilai dalam pancasila dengan metode distance learning , melalui pendekatan Contextual Learning, dan Project Based Learning (PBL) melalui platform Learning Management System UIB

Matakuliah ini memberikan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara secara teoritis dan memberikan pengalaman pembelajaran kepada mahasiswa untuk memahamai, menganalisis dan memecahkan masalah – masalah dengan berpegang pada nilai – nilai dalam pancasila dengan metode distance learning , melalui pendekatan Contextual Learning, dan Project Based Learning (PBL) melalui platform Learning Management System UIB

Matakuliah ini memberikan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara secara teoritis dan memberikan pengalaman pembelajaran kepada mahasiswa untuk memahamai, menganalisis dan memecahkan masalah – masalah dengan berpegang pada nilai – nilai dalam pancasila dengan metode distance learning , melalui pendekatan Contextual Learning, dan Project Based Learning (PBL) melalui platform Learning Management System UIB

Matakuliah ini memberikan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara secara teoritis dan memberikan pengalaman pembelajaran kepada mahasiswa untuk memahamai, menganalisis dan memecahkan masalah – masalah dengan berpegang pada nilai – nilai dalam pancasila dengan metode distance learning , melalui pendekatan Contextual Learning, dan Project Based Learning (PBL) melalui platform Learning Management System UIB

Matakuliah ini memberikan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara secara teoritis dan memberikan pengalaman pembelajaran kepada mahasiswa untuk memahamai, menganalisis dan memecahkan masalah – masalah dengan berpegang pada nilai – nilai dalam pancasila dengan metode distance learning , melalui pendekatan Contextual Learning, dan Project Based Learning (PBL) melalui platform Learning Management System UIB

Matakuliah ini memberikan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara secara teoritis dan memberikan pengalaman pembelajaran kepada mahasiswa untuk memahamai, menganalisis dan memecahkan masalah – masalah dengan berpegang pada nilai – nilai dalam pancasila dengan metode distance learning , melalui pendekatan Contextual Learning, dan Project Based Learning (PBL) melalui platform Learning Management System UIB

Matakuliah ini memberikan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara secara teoritis dan memberikan pengalaman pembelajaran kepada mahasiswa untuk memahamai, menganalisis dan memecahkan masalah – masalah dengan berpegang pada nilai – nilai dalam pancasila dengan metode distance learning , melalui pendekatan Contextual Learning, dan Project Based Learning (PBL) melalui platform Learning Management System UIB

Namo Buddhaya,

Dalam perkuliahan Pendidikan Agama Buddha dilakukan secara online dan dibimbing oleh Tim Dosen Agama Buddha dengan pembelajaran berbasis pada aktifitas (Activity Based Learning), di mana mahasiswa dapat mempelajari dan memahami pokok-pokok dasar agama Buddha melalui materi berupa artikel online, video online dan mahasiswa diajak untuk turut aktif dalam menginternalisasi ajaran-ajaran Buddha dalam kehidupan sehari-hari (ehipassiko).

Kordinator Mata Kuliah
Dra. Friska Laurika Munthe

Rencana pembelajaran ini dikembangkan dengan berorentasi pada kehidupan peserta didik sebagai mahluk ciptaan Tuhan. Selain itu pengembangan ini juga berorentasi pada wawasan kebangsaan untuk memperkuat jati diri bangsa Indonesia dengan budaya dan daya saing yang tinggi, dengan memperhatikan perkembangan dan keberagaman bidang ilmu pengetahuan dan teknologi.

Inovasi yang dikembangkan pada pembelajaran ini berorentasi pada pemberdayaan dan pemandirian peserta didik yang berkembang sesuai potensi dirinya, nilai-nilai agama Kristen, norma budaya, etika, dan faktor digitalisasi, sehingga dapat menciptakan peserta didik yang  bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, cerdas, berbudaya, aktif, kreatif, dan produktif.